■工程：土工事・基礎地業工事（根切り）
■工数：27名(助監督1名 技術者2名 石工10名 大工6名 近隣住民8名)
■日報：現場は今日も順調。
掘削は順調に進む。
2006年8月22日（火） 工事7日目（8:00-16:00）
■工程：土工事・基礎地業工事（砂地業）
■工数：28名(助監督1名 技術者2名 石工10名 大工7名 近隣住民8名)
■日報：掘削も順調に進み、砂地業に進む。昼休みに石工のパルジミンさんからお宅に招待される。
家族親戚一同集まってきたので、この機会に一時間ほど簡単な耐震補強講座を行う。主に家の構造チェックを行い、補強箇所など素人でもわかりやすいように指導する。予想以上の好評に驚いたが、地域住民の要求により事業期間中の昼休み時間を利用して引き続き訪問耐震補強講座を行おうと思う。この訪問によって村のコミュニティの理解に努め信頼関係を構築できればと願う。
○訪問先：パルジミン家（12:00-13:00）
○参加者：パルジミン・妻・娘（1才）・母・叔母・叔父・甥（７才）計7名
○構 造：木造平屋
○指摘事項：筋交い・火打梁の導入
トラス屋根（特に登梁・母屋）の強化
2006年8月23日（水） 工事8日目（8:00-16:00）
■工程：土工事・基礎地業工事（割ぐり地業）
■工数：25名(助監督1名 技術者2名 石工名 大工7名 近隣住民8名)
■日報：今日から割ぐり地業に進む。
基礎からしっかり指導することが大切。
今日は石工のヤディテグさん宅を訪問。ヤディテグさんは子どもが3人いる。上の2人は嫁いだため今は3人暮らし。3人暮らしにしてはとても家が大きいので家屋の規模縮小案（使用しない家屋を解体して、その資材を現在使用する家屋への耐震補強材として使用する案）を提案。部屋数が多いので寝室からの補強を指示。
○訪問先：ヤディテグ家（12:00-13:00）
○参加者：ヤディテグ・妻・息子（10才）計3名
○構 造：木造平屋（一部竹造）
○指摘事項：筋交い・火打張りの導入
トラス屋根（特に登梁・母屋）の強化
家屋の規模縮小案
2006年8月24日（木） 工事9日目（8:00-16:00）
■工程：土工事・基礎地業工事（割ぐり地業）
■工数：28名(助監督1名 技術者2名 石工8名 大工7名 近隣住民10名)
■日報：今日も現場は順調。今日は石工のンガディヨさん宅を訪問。しかしながらンガディヨさん宅は今回の地震で全壊のため、現在はテント住まい。隣のご両親の家も併せて訪問。ンガディヨさん宅は現在再建中（基礎工事）で、スコラメ小学校建設で学んだ技術を必ず導入するように指示。また、両親の家の耐震補強箇所も指示。再建中のンガディヨさん宅は小学校から近いため、今後も建設を見守ろうと思う。
無事、道具も揃う。
○訪問先：ンガディヨ家＋両親の家（12:00-13:00）
○参加者：ンガディヨ・妻・息子（14才）・娘（10才）・息子（7才）・両親 計7名
○構 造：コンクリート＋レンガ造平屋
○指摘事項：控壁（バットレス）の導入（両親宅）
トラス屋根（特に登梁・母屋）の強化（両親宅）
基礎工事を指導（ンガディヨ宅）
2006年8月25日（金） 工事10日目（8:00-16:00）
■工程：土工事・基礎地業工事（割ぐり地業・解体）
■工数：26名(助監督1名 技術者2名 石工7名 大工6名 近隣住民10名)
■日報：今日も現場は順調。平行して一部残った校舎の解体も開始。
一部残った校舎も倒壊の危険性があるので解体を指示。
○訪問先：スギラン家（12:00-12:30）
○参加者：スギラン・娘２人（21才と24才）計3名
○構 造：木造平屋
○指摘事項：筋交い・火打張りの導入
トラス屋根（特に登梁・母屋）の強化
土台の重要性
○訪問先：パルディミン家（12:30-13:00）
○参加者：パルディミン・妻・両親 計4名
○構 造：木造＋コンクリート＋レンガです構造平屋
○指摘事項：特になし（パルディミン宅は構造に欠陥なく良好）
2006年8月26日（土） 工事11日目（8:00-16:00）
■工程：土工事・基礎地業工事（割ぐり地業・解体）
■工数：26名(助監督1名 技術者2名 石工7名 大工6名 近隣住民10名)
■日報：解体の方も順調に進む。
解体した校舎の木材は再利用する。
今日は石工のワギマンさん宅を訪問。施行レベルの高さに感心。トラス屋根の特徴も理解している。小学校再建では先頭にたって地域住民を引っ張っていってもらいたいものだ。やはりレンガ壁には危険性がみられるので補強を指示。
○訪問先：ワギマン家（12:00-13:00）
○参加者：ワギマン・妻・息子（11才）計3名
○構 造：コンクリート＋レンガ造平屋
○指摘事項：控壁（バットレス）の導入
2006年8月27日（日）
■日報：日曜日のため現場は休み。ワークショップの日程を検討。
